Готовили проект по слежению роботом за солнцем датчиками для перемещения за ним  солнечных батарей и срочно перешли к другому. Есть веские причины! Какую ошибку я допустил в своем монологе? Что не доработано в модели?

Часто практикуется школьниками и педагогами создание робототехнических изделий без калибровки датчиков, которые задействованы в конструкции из LEGO Mindstorms NXT. Если так же практиковать в производстве так произойдет следующее. Ракеты все до единой будут разваливаться на стартовом столе космодрома. Автомобили со сборочного цеха не смогут выехать даже с опытными водителями. Поэтому все датчики необходимо откалибровать. Об этом идет разговор в видео уроке.

На уроке физики мальчишки еще не проходили материал по магнетизму. У некоторых еще и предмета этого в расписании нет. Но ведь как интересно увидеть невидимое! Да, магнитное поле, его линии человеку не видны как радиация, электрический ток. Но как интересно самому настроить схему подключения датчика магнитного поля через адаптер, микроконтроллер к компьютеру. Как настроить саму программу для измерения. Увидеть виртуальный прибор на экране и его функциональность во время исследования. Еще интересней увидеть все замеры в виде графиков моментально. Заметьте, я затеял во время съемки небольшой спор, вернее внес сомнения по части цвета стрелки компаса. Поставил под сомнение то, что плюс на приборе это "юг магнита". У школьного учебного компаса, действительно, синяя часть стрелки указывала на север, красная - на юг. У компасов имеющих практическое значение часть стрелки, указывающая на север, маркирована красной (не всегда) и флюоресцирующими метками. Южная никак не отмечена. Все это верно для компасов северного полушария. ФИЗИКИ ПОДКЛЮЧАЙТЕСЬ! Поправьте нас, добавьте пропущенное.

Когда наш дворец приобрел датчики VERNIER, я сразу не понял как с ними работать. Оказывается не так уж и сложно. Сначала скачал блок для датчиков (вернее с датчиками) позволяющий программировать в NXT. Разобрался как этот блок нужно установить и применить его в работе с различными датчиками VERNIER. Можно собрать робота с установленным на нем каким либо датчиком. Робот двигается либо выполняет какие-то функции и одновременно фиксирует физические изменения окружающей среды и в дальнейшем, либо сразу отражает полученную информацию на мониторе компьютера на графических аналоговых приборах либо в виде графиков и цифровых данных в таблицах. Прекрасные возможности для научно-исследовательских работ школьниками. Наглядно, убедительно, просто. А самое главное вызывает интерес к занятиям. На видео клипе показана работа с датчиком температуры. Но подобные работы можно проводить с различными датчиками как: датчик магнитного поля, давления газа, тока и напряжения, силы трения и т.д.

Щелкните левой кнопкой мышки по нижней графической вставке.

Робот движется по траектории.

Слева, по направлению движения, датчик освещенности подключен к порту №1. Правый датчик подключен к порту №2.

Левый двигатель, по направлению движения, подключен к порту С. Правый двигатель подключен к порту В.

Экспериментируйте!