Изучаю электронный конструктор ARDUINO. Заказал и оплатил лично из своего семейного бюджета несколько плат и датчиков. Жду. Первые опыты выйдут как первые уроки. Смотрите материалы по этой теме в Категории раздела ARDUINO с правой стороны сайта.

Готовили проект по слежению роботом за солнцем датчиками для перемещения за ним  солнечных батарей и срочно перешли к другому. Есть веские причины! Какую ошибку я допустил в своем монологе? Что не доработано в модели?

Чужие хорошие уроки в свободном доступе. NXT.

Чужие хорошие уроки в свободном доступе. Смотрите четыре видео урока.

С удовольствием читаю материалы каталога по LEGO Education 2016 и на их основе проектирую свои уроки. По этой ссылке смотрите и копируйте каталог для себя.

Часто практикуется школьниками и педагогами создание робототехнических изделий без калибровки датчиков, которые задействованы в конструкции из LEGO Mindstorms NXT. Если так же практиковать в производстве так произойдет следующее. Ракеты все до единой будут разваливаться на стартовом столе космодрома. Автомобили со сборочного цеха не смогут выехать даже с опытными водителями. Поэтому все датчики необходимо откалибровать. Об этом идет разговор в видео уроке.

На уроке физики мальчишки еще не проходили материал по магнетизму. У некоторых еще и предмета этого в расписании нет. Но ведь как интересно увидеть невидимое! Да, магнитное поле, его линии человеку не видны как радиация, электрический ток. Но как интересно самому настроить схему подключения датчика магнитного поля через адаптер, микроконтроллер к компьютеру. Как настроить саму программу для измерения. Увидеть виртуальный прибор на экране и его функциональность во время исследования. Еще интересней увидеть все замеры в виде графиков моментально. Заметьте, я затеял во время съемки небольшой спор, вернее внес сомнения по части цвета стрелки компаса. Поставил под сомнение то, что плюс на приборе это "юг магнита". У школьного учебного компаса, действительно, синяя часть стрелки указывала на север, красная - на юг. У компасов имеющих практическое значение часть стрелки, указывающая на север, маркирована красной (не всегда) и флюоресцирующими метками. Южная никак не отмечена. Все это верно для компасов северного полушария. ФИЗИКИ ПОДКЛЮЧАЙТЕСЬ! Поправьте нас, добавьте пропущенное.

Когда наш дворец приобрел датчики VERNIER, я сразу не понял как с ними работать. Оказывается не так уж и сложно. Сначала скачал блок для датчиков (вернее с датчиками) позволяющий программировать в NXT. Разобрался как этот блок нужно установить и применить его в работе с различными датчиками VERNIER. Можно собрать робота с установленным на нем каким либо датчиком. Робот двигается либо выполняет какие-то функции и одновременно фиксирует физические изменения окружающей среды и в дальнейшем, либо сразу отражает полученную информацию на мониторе компьютера на графических аналоговых приборах либо в виде графиков и цифровых данных в таблицах. Прекрасные возможности для научно-исследовательских работ школьниками. Наглядно, убедительно, просто. А самое главное вызывает интерес к занятиям. На видео клипе показана работа с датчиком температуры. Но подобные работы можно проводить с различными датчиками как: датчик магнитного поля, давления газа, тока и напряжения, силы трения и т.д.

В первую неделю февраля в коллективе "Робототехника" будет проводится сдача итоговой работы за полугодие каждого обучаемого из пяти групп.

Первый год обучения выполняет (до 1 февраля) дома виртуальную сборку робота биатлониста, а на занятиях пишется программа: робот движется по кривой при помощи датчика освещенности, при встрече с препятствием установленный датчик расстояния (локатор) дает команду через микро контроллер на третий двигатель (А). Установленный рычаг на третьем двигателе сбивает препятствие и робот продолжает движение по траектории.                                                                                      

Работы выполняются в NXT.

В меню сайта "Методики автора" представлен видео клип по этой работе, выполненной нашими обучаемыми первого и второго года обучения.

Второй и третий год обучения выполняют (до 1 февраля) дома виртуальную сборку робота сапера, а на занятиях пишется программа: робот движется по кривой при помощи датчика цвета в режиме освещенности, во время движения робот фиксирует установленные вдоль пути постоянные магниты датчиком магнитного поля VERNIER установленного жестко на робототехнической конструкции. При подключении робота к компьютеру просматриваем и анализируем полученные и сохраненные при регистрации  данные.                        

Работы выполняются в EV3.